滑稽列传教案61799.docVIP

PAGE PAGE 1 《滑稽列传》教案 语文组 赵蓉 教学目标： 深入理解人物形象，体会司马迁寄寓其中的复杂情感。 感悟淳于髡等人幽默风趣的讽谏艺术。 教学重点： 了解各种不同的讽谏方法。 教学难点： 体会司马迁寄寓其中的复杂情感。 课时：第二课时 教学过程： 【直接导入】 上节课，我们在《滑稽列传》中认识了两位虽地位卑微却聪明机智的滑稽之士——淳于髡、优旃，这节课，我们继续来学习这篇文章中最精彩的部分——优孟谏楚王。 （幻灯片展示学习目标） 【文言基础知识检测】 古文今译： 楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣，置之华屋之下，席以露床，啖以枣脯。 （注意知识点：衣、席、状语后置句式） 于是王乃使以马属太官，无令天下久闻也。 （注意知识点：以、属、无） 【文章内容解析】 优孟：春秋时代楚国的一名戏子。文章记载了优孟的两个故事：谏厚葬马、优孟衣冠。两个故事都很戏剧化，尤其“优孟衣冠”被学术界称为“中国戏曲表演形式的萌芽”。 学生进行“优孟衣冠”的课本剧演出。（8分钟） 学生谈观后感，回答问题：在表演中你看到一个怎样的优孟？ （参考：敢于进谏，善良，关心他人疾苦，聪明，以模仿孙叔敖的方式唤起楚王记忆，又以做贪官还是做廉吏之辩义激楚王，最终达成目的，帮助了贤相后人。） 教师总结评论。 分角色朗读“优孟谏厚葬马”。 学生复述故事，进一步理解人物形象。 （参考：优孟虽地位卑微，但