教育人力资源管理薪酬设计四.pptxVIP

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  • 2020-03-04 发布于上海
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第四章 薪酬管理薪酬的概念与作用薪酬管理的基本原则薪酬体系设计教师薪酬案例:“大话”高校教师薪酬前 言 迄今为止,我国大规模的工资制度改革已进行四次。 第一次是1956年第二次是1985年第三次是1993年第四次是2006年第一次1956年工改 实现多种工资形式向单一工资制度的转变,在机关和事业单位建立了职务等级工资制,工资标准分30个等级;在企业统一了工人工资等级制度,工人分8个技术等级,实行八级工资制,工程技术人员的工资标准分18个等级。 第二次1985年工改 国有企业同机关和事业单位实现脱钩,国有企业实行工资总额和经济效益挂钩,机关和事业单位实行以职务工资为主的结构工资制。 第三次1993年工改 机关和事业单位的工资制度脱钩,机关实行职级工资制,事业单位则根据所处行业,分别实行专业技术职务等级工资制、职务岗位工资制、艺术结构工资制、体育津贴和奖金制等。 第四次2006年工改 改革收入分配制度,规范收入分配秩序,改革公务员工资制度,实行职务级别工资制度,规范公务员津补贴,改革事业单位工资制度,实行岗位绩效工资制度,完善事业单位工作人员收入分配制度,合理调整机关事业单位离退休人员待遇,完善机关工人工资制度,适当提高企业离退休人员基本养老金标准、各类优抚对象抚恤补助标准、城市低保对象补助水平。 (二)岗位绩效工资制度的基本内容 事业单位实行岗位绩效工资制度。岗位绩效工资

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