人教版九年级上册化学第一单元 课题3 走进化学实验室 导学案.docVIP

年 学期新雅达学校九年级化学学科导学案 设计：曾宪文 教务处签名： 上课时间： 月 日 班级： 小组： 姓名： 课型：新授课 第一单元 课题3 走进化学实验室（1） 第 课时 总第 课时 学习过程及内容 学法指导 学习目标：1.认识常用的化学仪器，知道药品的取用规则。 2.初步学会药品的取用方法。 3.知道严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键，能遵守实验室规则，初步养成良好的实验习惯。 重难点：认识常见仪器及其用途，药品的取用和量筒、滴管的使用方法。 一.预习新知 1. 认真阅读课本P151附录1和课本P17图1-21仪器填下表： 常用仪器名称 用 途 试管 用于夹持试管 用于加热 胶头滴管 滴瓶 烧杯 量筒 集气瓶 2.认真阅读课文回答下列问题： = 1 \* GB2 ⑴.固体药品一般分为　　　和　　　两类。取用的方法分别是 　、 　 　　 。取用固体的仪器有　 　和　 　。 = 2 \* GB2 ⑵.液体的取用方法是　　　　　　 。 a、细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？ 。 b、倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢倒？ 。 c、拿细口瓶倒液体时，为什么细口瓶贴标签的一面要朝向手心处？ 。 d、倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？ 。 二．合作探究 探究一、初中化学实验常用用仪器 反应容器 可直接受热的：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等 常用仪器 能间接受热的：烧杯、烧瓶（加热时，需加石棉网） 常用仪器 存放药品的仪器：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）、集气瓶（气体） 加热仪器：酒精灯 计量仪器：托盘天平（称量）、量筒（量体积） 分离仪器：漏斗、分液漏斗 取用仪器：药匙（粉末或小晶粒状）、镊子（块状或较大颗粒）、胶头滴管（少量液体） 夹持仪器：试管夹、铁架台（带铁夹、铁圈）、坩埚钳 其他仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷、水槽 探究二、药品的取用 （一）实验室药品取用规则（熟悉化学实验室药品的一些图标，见第18页图）实验中要注意保护眼睛 取用药品要做到“三不原则”：① 不能 接触药品　② 不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味（采用招气入鼻法）。　③ 不得 任何药品的味道 注意节约药品。如果没有说明用量，一般使用最少量，液体取用 ，固体只需 。 用剩药品要做到“三不一要”：① 实验剩余的药品不能 　② 也不能随意丢弃，　③ 更不能拿出 　④ 要放入 内。 (二)固体药品的取用（存放在 中） = 1 \* GB2 ⑴ 块状药品或金属颗粒的取用(一横二放三慢竖)仪器： = 2 \* GB2 ⑵ 粉末状或小颗粒状药品的取用（一横二送三直立）仪器： 注：使用后的药匙或镊子应立即用 擦干净。 （三）液体药品的取用（1）少量液体药品可用 取用；（2）大量液体药品可用倾倒法。（一倒二向三紧挨）步骤：① 瓶盖 在实验台（防止桌面上的杂物污染瓶塞，从而污染药品）；② 倾倒液体时，应使标签 （防止残留的液体流下腐蚀标签）；③ 瓶口紧靠试管口，缓缓地将液体注入试管内（快速倒会造成液体洒落）；④ 倾倒完毕后，立即盖上瓶塞（防止液体的挥发或污染），标签向外放回原处。 （3） 一定量的液体取用 仪器：量筒、胶头滴管 步骤：选量程、慢注、滴加 注意：量筒使用“一选二平三不”。 注意事项：使用量筒时，要做到：① 接近刻度时改用胶头滴管滴加。 ② 读数时，视线应与对应刻度线凹液面的最低处保持水平。 ③ 若仰视则读数偏 ，液体的实际体积 读数； 俯视则读数偏 ，液体的实际体积 读数。 三．归纳小结 四. 新知应用：课本练习 P231-2 五．当堂检测（满分100分）（独立完成，祝你成功！） 得分