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线下观评课活动记录模板 省 湖北省 区域、学校 西塞山区民主街小学 学科 数学 活动名称 评课 时间 2014、9 主题、问题 《亿以内数的写法》评课——如何准确写出亿以内的数 形式 讨论、交流 主持人 数学组长 参与人员 数学组全体成员 活动过程 主讲教师课后说课。 参与教师讨论课堂教学中的成绩与不足。 主讲教师交流自己的心得体会。 教研组长总结发言。 主要结论与建议 教学过程要重视知识链的衔接。 建议从小数到大数的衔接再具体一些，为分级后大数的写法奠定基础。 活动反思 与改进 探究学习与有效的接受教学相结合。 先复习万以内数的读法与写法，待学生准确无误后再引进大数的学习。 审核 意见 学校(区域学科管理员): 姓名： 日期: