141有理数的乘法.doc

适学案 学科：数学 教师：胡红娟 教研组长审核： 课题 1.4.1有理数的乘法 教材内容 人教版七年级《有理数》单元 铺垫导入 1.我们已经熟悉整数及0的乘法运算，那么如果引入负数，出现3×（-3），（-3）×3，（-3）×（-3）这样的乘法，该怎么进行计算呢？ 教学目标 经历探索有理数乘法法则的过程,发展归纳、猜测等能力; 能运用乘法法则进行有理数乘法运算 了解倒数的定义,并能够求出一个数的倒数 导 学思考题 1、观察28页 的第一个思考里的后一个乘数3，2，1，0与9，6，3，0之间有什么样的关系？ 2、如何根据上面1问题得到的规律，得到3×0= ，3×（-1）= ，3×（-2）= ，3×（-3）= ；如果将前后乘数位置交换 ，会是什么样的结果？从符号和绝对值两个角度观察上述所有算式，可归纳怎样的结论？ 3、从思考3中你能得到怎样的结论？ 4、你能归纳出有理数的乘法法则吗？ 教师组织学生展示自主学习成果 探究问题一：观察28页 的第一个思考里的后一个乘数3，2，1，0与9，6，3，0之间有什么样的关系？ 可以发现，上述算式有如下规律：随着后一乘逐次递减1，积逐次递减3. 探究问题二：如何根据上面1问题得到的规律，得到3×0= ， 3×（-1）= ，3×（-2）= ，3×（-3）= ；如果将 前后乘数位置交换 ，会是什么样的结果？从符号和绝对值两个 角度观察上述所有算式，可归纳怎样的结论？ 正数乘以正数，积为正数；正数乘以负数，积是负数；负数 乘以正数，积也是负数。积的绝对值等于各乘数绝对值的积。 探究问题三：从思考3中你能得到怎样的结论？ 负数乘以负数，积是正数，乘积的绝对值等于乘数绝对值的积。 探究问题四：综上你能归纳出有理数的乘法法则吗？ 两数相乘，同号为正，异号为负，并把绝对值相乘。 任何数与0相乘，都的0. 探究问题五： 什么是倒数？如何将一个数化为它的相反数？ 乘积是1的两个数互为倒数，即 要得到一个数的相反数,只要将它乘以-1. 例题29到30页 达标测试题 1,口答：确定下列两数积的符号。 （1） 5×（- 3） （2） （- 3）×3 （3） （- 2）×（- 7） 2. 判断正负 若a0，b0，则ab____0； 若a0，b0，则ab____0； 如果a0，b0，那么ab____0． 如果a0，b0，那么ab____0． 如果a=0, 那么ab____0． 3. 30页练习题1,2,3 小结归纳 本节课我们研究了有理数的乘法运算法则: 两数相乘，同号为正，异号为负，并把绝对值相乘。 任何数与0相乘，都的0. 乘积是1的两个数互为倒数. 教后反思：