《保护有益的小动物》教案.docVIP

精品文档 PAGE . 人教版二年级上册口语交际 《保护有益的小动物》教学设计 【教学内容】人教版二年级上册语文园地七口语交际《保护有益的小动物》 【教学时间】2015年10月20日星期二 【教学地点】朱家场镇中心完小 【执教老师】姚琴 【教学目标】 知识与能力目标： 1、说出自己在生活中和课外阅读中了解到关于有益动物的知识。认识更多有益动物，增强爱护动物意识，培养口语交际能力。培养学生良好的说话习惯，说清自己喜欢小动物的原因。 2、交际中养成态度大方，有礼貌，语言规范的良好习惯。 3、学会倾听，并尝试进行简洁的评价。 过程与方法目标： 1、进行语言规范化训练，指导学生把话说完整、说具体。 2、积极参加讨论，发表自己对怎样保护有益的小动物的意见，提高口语交际效果。 情感态度与世界观目标： 鼓励学生大胆陈述自己的见解，积极参与言语实践活动，培养小学生保护有益小动物的意识，懂得要保护有益的动物，明白保护有益的动物就是保护人类生存的环境。 【教学重、难点】 知道哪些动物对人类有益，怎么有益，用什么方法保护它们。培养学生说话的条理性，增强爱护动物意识，培养口语交际能力。 【教学用具准备】 搜集有益动物的资料，多媒体课件。 【教学方法】 情境教学法，小组合作学习法。 【教学时间】 一课时 【教学过程】 一、猜谜导入 脑袋像是小猫咪，黑夜林中当哨兵。 东瞧瞧西望望，抓住田鼠不留情。 （