人教版《道德与法治》七年级上册 3.1 认识自己 导学案.docVIP

装 订 线课题：七年级道德与法治第三课第1节《认识自己》 装 订 线 设计人：张先柱 合作人：单兰婷 张中锋 审核人： 赵伟 学习 预设 问题与活动 规则评价 教 学 （学习）目 标 1.独自阅读25-31页教材，能够说出正确认识自己的重要性。 2.通过情境引入、图片展示、视频播放等多种形式讨论总结认识自我的途径及方法。 3.结合案例，明确如何理性对待他人的评价及方法。 认真 阅读 明确 目标 导入 新课 利用狐狸的故事导入，多媒体呈现： 一只狐狸早晨起来，看着自己在晨曦中的影子特别大，就骄傲地说：“我今天要抓一只骆驼做午餐。”整个上午，狐狸都在奔波着寻找骆驼……但是到了中午它也没有抓着骆驼，这时太阳正好照在它的头顶上，狐狸看见自己的影子特别小，就垂头丧气地说：“能抓到一只老鼠也不错。” 狐狸的故事给你什么启示？ 唤起学生对自己正确认识。 自主 学习 合作 探究 【自主学习】 一、人贵自知 1.正确认识自己的意义: (1)正确认识自己,可以 。每个人都是 的个体,认识到自己的 和 ,有助于我们