英语教师培训中要注意哪些方面.docVIP

英语教师培训中要注意哪些方面 教师发展和教师培训，需要注意的几个方面 1、正确理解反思的含义。这要求学校和参加者之间对“反思”形成共识。反思不是批评，而是一种思维方式，因此，反思主要旨在找出问题存在的原因与解决问题的途径，它面向未来的发展。只有明确反思的真实意图，才有可能在培训实践中产生真正的反思。但反思不完全等于“找差”，反思不等同于自我批评，反思也意味着教师进行教育教学经验的总结和提炼。 2、创设安全的、平等的反思氛围。鉴于人的心理的和精神的因素，只有当人感到安全的情况下，他才可能以轻松和开放的心态来展示自己真实的内心思想，反思所需要的就是教师真实的思想观点。因而，在培训的反思过程中，不能有权威的存在，只能有合作的伙伴。从校本教师培训的角度看，在校本的框架下，鉴于教师之间相互认识和了解的基础，创建相互启发的反思有更大的可能；但又鉴于教师之间学校中相互利益性的共享或者冲突，使教师进行自我剖析的真实反思出现心理或者精神上的多虑和担忧。创建安全而平等的反思氛围在校本教师发展的框架中需要予以更多的关注和落实。 3、反思要注重独立与合作的结合。反思不仅是教师培训的教学策略，也已经成为了教师发展的途径策略。在教师培训中，反思即可以是教师个体独自的“照镜子”形式，这样的反思针对性强；又可以通过教师小组或者集体研讨进行反思，在交流与沟通的基础上，对问题的观察与分析更加全面和更加深入。同伴互助在