数学教学设计与编写.pptxVIP

数学教学设计与教案编写;想一想：什么是教学设计？ 议一议：为什么要进行教学设计？ 试一试：怎样进行教学设计？ 教一教：将教学设计付诸实践，注意教学过程出现的诸多问题. 反思反思：教学设计的效果怎样？;一、什么是教学设计？; 数学教学的本质是学生在教师的引导下主动地建构数学知识，并能得到全面发展的过程． 数学教学过程的主要矛盾是学生的实际水平和教学目标之间的差异.;教学设计主要解决 (1)教学内容——教什么？ (2)教学对象——教给谁？ (3)教学目标——为什么要教？ (4)教学方法与过程——怎样教 (5)教学效果评价——教得怎样？ (6)教学理论依据——为什么要这样教？;数学教学设计的核心问题: 1)要达到什么目标？ 2)如何实现目标？ 3)设计效果如何？;数学教学设计的理念： 1） 提高教学效率 2） 实施系统设计 3）教是为了不教 4）三维目标设计; 数学教材分析（备教材） 了解和研究学生（备学生）;1）熟悉和钻研《数学课程标准》，深刻领会教材的编写意图、目的要求。 2）通览教材，从整体上把握教材，明确各章、各节在整个教材中的地位和作用，明确它们之间的关系。 3）分析教材中的重点、难点，明确学生容易产生混淆和错误的地方。 4）了解例题和习题的编排、功能，钻研例题、习题的解法。 5）