2014年且末县小学学生阳光体育年度工作报告.docVIP

2014年且末县小学阳光体育年度工作报告 　　为全面推进素质教育，进一步加强学校阳光体育运动，深入贯彻落实教育部、国家体育总局、共青团中央“关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定”，牢固树立“健康第一”的指导思想，为了推动学生体育运动的广泛开展，让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，积极参加体育锻炼，我校周密部署活动方案，统筹安排，积极树立“健康第一”的意识，创新比赛项目，取得了较好的效果，受到学生的欢迎，现就活动开展情况总结如下： 　　一、抓管理，完善阳光体育运动管理机制 　　为有效引导师生树立正确的阳光体育运动与健康观念，切实提高学生身体素质，将工作落到实处，校领导高度重视阳光体育活动。为了搞好阳光体育活动，学校组织成立了活动领导小组，校长任组长，分管校长任副组长，形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓，体育组与各年级联动，确保活动有序、安全。活动前根据学生习惯积极安排活动内容，落实各项活动名称，力求影响深远，并规划活动场地，策划活动范围，确定活动时间。我校积极响应阳光体育运动的号召，认真组织学习，并按照通知要求，制定周密活动计划，积极参加体育锻炼。以全面实施《学生体质健康标准》为基础，以“强健体魄”为目标，坚持与体育课教学、课外体育活动相结合，形成良好的体育锻炼习惯，通过开展阳光体育运动，切实提高了学生体质健康水平。 　　二、抓宣传，营造阳光体育运动舆论氛围 　　学期初，学校将阳光体育活动写入了学校工作计划之中。学校召开了小组会议，对阳光体育活动的目的意义、活动理念等相关知识进行了讲解。 “强健体魄”、“我运动，我健康，我快乐”、 “每天锻炼1小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入每一个同学的心中。全校师生都积极投入到以提高师生的身体素质为目的，走向操场、走到阳光下的体育锻炼活动中来。 　 三、抓落实，促进学生身心健康 　　坚持“健康第一”的指导思想，学校合理科学的安排“每天校园锻炼一小时”。定期举行足球、乒乓球等学生喜闻乐见的体育比赛，使每一个学生享受到快乐体育的成功和愉悦。 　　学校根据各年级学生年龄特点，本着由小到大科学运动规律安排运动量的原则，体育组精心策划，明确各阶段的活动内容、地点及责任人，这样既保障了活动的规范有序，又确保了活动的安全有效。一、二年级活动开展，拍球、传球、小游戏等。三、四年级活动开展，跳绳、踢毽子、打沙包、乒乓球等，五、六年级活动开展，100米短跑、跳大绳、足球、篮球等，组建了乒乓球、足球、篮球等各类红领巾社团、定期展开活动。 　　四、抓载体，推动阳光体育运动的发展 　　为保障阳光体育运动的实效性，学校成立了乒乓球、足球、篮球、健美操等体育红领巾社团，有专职体育教师任辅导教师。学校每个红领巾社团，有组织、有特色的开展体育活动，为保证活动的实效性、有序性和常规性，每天活动都有教务处进行检查，期末学校对各活动组进行活动目标达标检查，各项检查结果纳入对辅导教师的量化考核中。由于措施得力，学校的阳光体育运动特色鲜明，促进和鼓舞了我校阳光体育活动开展。为发展学生个性、素质教育的全面发展起到了促进作用。 　　五、抓特色，促进阳光体育运动的发展 同做广播操及买西来甫操，在优美的旋律中，全体学生共同做了一遍广播体操或买西来甫操，他们用整齐利索的动作向人们诠释了体育锻炼的纪律性、规范性。分年级活动。按照事前划分好的区域，各年级学生在体育老师、班主任的带领下进行了各种各样的精彩活动。活动期间，学生跳绳踢毽充满精神、球类运动异彩纷呈、活泼身影跳跃奔腾生命的活力跃然于眼前。由于活动的策划和安排比较周详，落实的较好，包括从开始的策划、场地的安排、成员间的动员和宣传到活动的开展等一系列的过程，使得活动达到了预期的目的。阳光活动的开展发了学生的体育锻炼欲望，并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会，巩固了良好的团队精神，利于更好地开展教育教学工作。 　　六、加大投入，统筹资源 　　学校加大了经费投入，学校体育专项经费纳入年度教育经费予以保障，进一步加强了场地、体育器材配备。增加大量健身体育器材，完善了学校学生体育活动的设施，为阳光体育活动提供了必要的物质条件，满足学生锻炼场所，不断拓展体育活动空间。 　　今后我校将继续坚持“健康第一”的指导思想，加强阳光体育运动活动的管理与指导，广泛开展多种多样的校园阳光体育活动，不断改进指导措施、手段、方法，完善活动的科学性、系统性、参与性，不断增强学生的审美情趣，促进学生健康发展，激发学生运动兴趣，培养学生终身体育的意识。 且末县小学 二〇一四年十二月十日