26“红领巾”真好2课时.docVIP

PAGE PAGE 1 育才路小学语文科 (一) 年级第（一）册（汉语拼音）单元教案 备课人：谢恩科 使用人： 课题 26.“红领巾”真好 第（2）课时 课型 讲授 修改意见 教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2．理解课文内容，懂得小鸟是我们的好朋友。教育学生保护鸟类，不让它们受到伤害。 教 材 分 析 重点 1、了解课文内容。体会小鸟的活泼可爱以及人与自然的和谐。 2、培养学生的爱鸟、护鸟的意识。 难点 通过课文的学习，使学生懂得我们要保护鸟类，并能有感情地朗读和背诵课文 教具 课件 课件或教学挂图 教 学 过 程 　一、检查复习　　　1．出示生字词卡片，用齐读、开火车读、个别读的方法，检查生字词的读音（包括要求认识的字）。　　　2．指名有感情地朗读课文。　　二、指导背诵课文　　　1．用引背法指导背诵。师：清晨，林中谁最快乐？——（学生齐背第一节）。师：清晨，林中谁最活跃？——（学生齐背第二节）。师：清晨，林中谁来得最早？——（学生齐背第三节）。　　　2．学生轻声自由背诵。同座位同学互相背诵。　　　3．指名个别有感情地背诵课文。　　三、总结　　　　提问：小鸟为什么赞扬“红领巾”真好？　　四、识记字形，指导写字