《保护野生动物》教案.docVIP

精品文档 . 课题：保护野生动物 主备人： 刘晓龙 二次备课 教学目标： 知识与能力：1.在活动中综合运用各种知识，学习语文，运用语文。 过程与方法：在活动中培养创新精神和实践能力。 情感、态度与价值观：通过活动使学生了解野生动物，关注生活，热爱生活，互相协作，保护自然。 教学重点、难点： 重点：通过活动使学生了解野生动物，树立保护野生动物的意识。 难点：在活动中综合运用各种知识，学习语文，运用语文。 教学时间：1课时 教学方法：诵读法、讨论法 、探究法 教学过程： 第一课时 创设情境、激情导入： 同学们，有没有思考过这样一个问题：我们身边上，不能没有什么？ 你们设想一下，如果有一天，狼被人类捕猎尽了，灭绝了，这时的人们会怎么想呢？ 二、质疑问题、整体感知： 然而，在生物界中，面临着生存危机的动物，不仅仅只有狼，有些动物我们永远没有机会再见到了，而另一些动物正在死亡的边缘挣扎。 1、(展示图片)让我们来欣赏这些动物的图片，看看大家对它们了解多少： ①、渡渡鸟 渡渡鸟是一种重达23公斤的不会飞的鸟，生活于印度洋上的留尼汪岛。 ②、袋 狼 它叫袋狼，是澳洲的一种特殊动物。它和袋鼠一样在它胸前的口袋里哺育小宝宝。 ③、普氏野马 普氏野马是新疆土生土长的野生动物。到上世纪70年代，新疆普氏野马已基本消失。一直到1986年，我国才在新疆成立野马饲养繁殖中心，野马故乡结束了无野