教师职业口语训练.pptxVIP

学前儿童语言教育;;第二节 教育口语训练 [知识点] 教育口语的原则、特点和基本要求 [重 点] 教育口语的原则、特点和基本要求，教育口语分类训练 [难 点] 教育口语的原则、特点和基本要求，教育口语分类训练;[学习提示] 1.教育口语是教师在对幼儿进行日常行为规范教育、引导幼儿树立正确的是非观的过程中所使用的具有说服力、感染力的工作语言。 2.教育口语具有针对性、诱导性、感染性和灵活性的特点。 3.从教育口语的表达方式看，教育口语有沟通语、疏导语、暗示语、说服语、批评语、表扬语和激励语等常见类型。;一、教育口语概说;（一）教育口语的含义和特征;※教育口语的特征： ①教育口语是在培养幼儿的过程中，与幼儿进行思想交流和心理沟通时所使用的一种职业语言； ②教育口语具有较强的目的性和说理性，以育人为教育目标。其内容主要涉及思想道德情操、行为习惯规范等方面。 ;（二）教育口语的基本要求; 在一次阶段考试中，一个男生语文得了59分。他找到我说：“老师，您就再给我的作文加1分吧，就1分。求您了！”我说：“作文绝对不给加分。但是，我可以给你把总分改成60分——我借给你1分。不过你可要想好啊，这1分不能白借，要还利息的，借1还10，下次考试我要扣掉你10分，怎么样？要是觉得不划算就不要借了。”男生咬了咬牙说：“我借。”结果，在后一次考试中，他语文得了91分，扣掉10分，净剩81分。