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勇于承认错误，为学生做出表率 优秀的教师，大都敢于直面自己的错误，并能将纠正错误的过程转化为教育学生的一个契机。 古语云，人非圣贤，孰能无过?知错就改，善莫大焉。 一个善于沟通的人，必定是一个敢于认错的人，一个真正对他人、对社会负责任的人。也只有这种敢于认错，并主动道歉的人，才能获得他人的尊敬和理解。 特别是教师，他的一言一行更是马虎不得。 几乎所有的老师都会教育自己的学生：“犯了错误，就要勇于承认自己的错误，不要为自己找各种借口，谁都会犯错误，关键是要能面对错误，改正错误。” 但有些教师自己错了，却不愿意在学生面前承认，尤其是在学生受到曲解、误解时，或错误地批评了学生时，更不愿意直接、正面地向学生承认错误，唯恐在学生面前没了尊严，没了威信。 或许这是中国几千年来的师道尊严使然，使得老师无法放下架子，去向学生承认错误。更有甚者，还出现老师“怒”对学生指出错误的事。 据报载，广州一小学生因在课堂上指出老师把“天网恢恢、疏而不漏”说成“法网恢恢、疏而不漏”的错误，居然被老师当着全班同学的面打了六巴掌，导致学生因右耳部与脸部多处被划伤而被送进医院。 姑且不论这位老师师德何在，但有一点可以明确，老师和学生一样，都共同扮演着一个角色——社会中的人。 既然是普通的人都会犯错，老师当然也得敢承认错误才是。 重庆辅仁中学小学部五年级的李老师因怒学生不争气而撕掉了一学生的课本，之后又勇