15冀中的地道战教案.doc

15冀中的地道战 教学要求 　　1.地道战是冀中人民创造的一种十分巧妙的对敌斗争方式，通过学习了解地道战，激发学生爱国主义热情，增强其民族自豪感。 　　2.理解地道战在抗日战争史上的特殊地位。 　　3.为课文分段，归纳段意，并学会分层和写出层意。 　　4.朗读。背诵课文第4自然段。 教学重点 　　激发学生爱国热情和民族自豪感。 教学难点 　　理解冀中地道战的特殊地位。 教学时间 　　2课时。 教学准备 　　课件 教学过程 　　 第一课时 　　 一、板书课题：冀中的地道战 　　 解题：冀，河北省简称；冀中：指冀中平原；地道：在地下挖洞，形成通道。 　　 二、整体入手，初读课文，了解大意 　　 1.自由读，思考： 　　 ①地道战这种斗争方式是在什么情况下产生的？ 　 　②地道的式样和特点各是什么？ 　　2.检查预习生字、新词情况。 　　堡垒：作防守用的坚固建筑物。 　　妨碍：阻碍。 　　隐蔽：借旁的事物来遮掩。 　　迷惑：辨不清，摸不着头脑。 　　 三、读熟课文、理清顺序，划分段落 　 　第一段（1～2自然段）为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民用地道战同敌人斗争。 　　第二段（3～7自然段）地道战简直是个奇迹，有效地打击了敌人，体现了人民无穷无尽的智慧。 　　第三段（8自然段）地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。 　 　第二课时 　　一、复习引入 　　提问：通过预习你知道什么了？这节课你还想知道什么？ 　　二、学习第一段 　　1.指名读，思考写了什么？ 　　时间、地点、事件。 　　抓重点：斗争方式——地道战。 　　2.自由读，体会内容。 　　三、学习第二段（逐自然段学习） 　　1.自由读全段，然后用一句话概括全段意思： 　　地道战，简直是个奇迹。 　　2.指名读第3自然段，思考：地道在打击敌人中起到了什么作用？ 　　地道——是人民武装坚强的堡垒。 　　3.自学4～7自然段。 　　自学题，在书中找一找哪些地方体现了“地道战，简直是个奇迹”？ 　　①自由读文。 　　②勾划。 　　③讨论。 　　④汇报。 　　教师摘录要点作总结。 　　地道：式样100多种，洞内设施较完备。出口隐蔽，虚实结合。洞内“关口”多，防毒，防水，设“有线电”等等。 　　4.朗读，把地道的奇迹及对人民无穷智慧的感受读出来。 　　四、学习第三段 　　1.齐读，说说写了什么？ 　　2.追问：你怎样理解“地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹”？ 　　3.说一说。 　　4.读全文，再次体会课文内容所表达的思想感情。