2014年教师个人校本研修计划白彩玲.doc

个人校本研修计划 为了进一步提高自己的工作能力和业务水平，更好地为教育教学工作服务，更好地适应新课改的要求，做新型的人民教师，适应当今时代的要求。 一、为了提高自己的教育教学水平，结合自己教育教学实践中的具体问题，积极探索学生养成教育的新模式，改革评价方法，适应现代化教育要求。做一个反思型、科研型、 学习型的人民教师。为促进学生的全面发展，全面提高个人素养而努力。 基本情况。 二、本人自参加教学工作以来，一直带小学语文，在教学中，勤于钻研，乐于探索，不断改进教育教学方法，并取得了一定效果，善于引导学生探索和交流。积极参加政治学习，校本研修培训，课题活动。 三、研修目标（要准确，以2014年为单位所要达成的目标） 1.做一名爱岗敬业、热爱学生，有良好的师德修养， 2.通过工作、学习、研究的校本研修活动， 3.养成刻苦钻研业务、严谨治学，充实自己的科学文化知识， 研修内容 1.师德研修 （1）认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等，加强教师教学理论、教育思想、职业道德教育，树立正确的教师职业观，认真履行教师职责。 2．积极参加说课标、说教材活动。 在上学期研读课标、深钻教材的平台上，继续研读课标，更好地为教育教学服务。 向“说课标、说教材”能手学习。准确把握课程标准，深入系统地钻研教材，从而树立现代教育理念，不断创新教学方法，提高专业水平和教学能力，促使自己可持续发展。 3.教学教研能力研修 积极参与课课题活动。有效地提高自己的理论水平和创新能力。 ⑴学习课题的相关文献资料，丰富自己的研究视野。 ⑵将课堂教学的操作策略运用到实际教学中，反复实践，创造出自己的课堂教学思路。