五年级美术下册第三课 抽象雕塑.docVIP

第三课 课题名称 《抽象雕塑》 学习领域 造型·表现 课时 2课时 教学目标 1．通过教学活动，让学生了解无论各种材料，经过巧妙的构思，能创造书抽象的雕塑。 ２．通过学习活动，学生初步学会运用组合原理，进行构思、创作立体雕塑作品。并尝试自己动手，进行雕塑创作。并从活动中体会到乐趣。 3、培养学生的环保意识，利用废弃物进行再创造，美化环境。 教学 重难点 教学重点：认识抽象的基本特点 教学难点：学会运用各种材料进行抽象雕塑创作 设计思路 雕塑作业是在前两课的基础上的延伸，本课重点从形体的角度出发，让学生从生活中的雕塑作品为模仿对象，从而加深对形体的理解，提高对雕塑作品的欣赏能力。 课前准备 水彩笔，橡皮泥等手工工具 教 学 过 程 第一课时 导 入 欣赏抽象雕塑师问：看了这些形体，有什么特点吗？为什么？ 发 展 1．抽象的特点：几何形体2抽象雕塑的特点（学生讨论找规律）欣赏雕塑作品等师问：请欣赏找一找它们有什么特点，艺术家是如何设计构思抽象雕塑的？（学生讨论）生答：略师小结：想象空间很大抽象雕塑基本结构??????? 由几何形体构成（人工创造的有三角形正方形矩形圆等） ?1． 怎样运用各种几何形体组成立体雕塑作品（小组讨论）2让学生把自己准备好的废弃物--立体形的实物，展示并思考再创作3．制作步骤（教师 示范） 学生作业： 1． 作业要求：设计制作一件抽象雕