四年级下册数学教学反思5.认识三角形人教版.docVIP

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2020-03-06 发布于陕西
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四年级下册数学教学反思5.认识三角形人教版.doc

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四年级下册《认识三角形》教学反思《认识三角形》是人教版小学数学四年级下册第五单元的内容，属于图形与几何领域，这节课关键是要基于学生的认识经验，基于学生的学习经验，从学生已经认识过的三角形出发，从三角形的定义、组成、高的做法几个方面进一步认识三角形，这节课我的反思如下：教学过程设计有待提高在本节课的练习环节，将“谁不是三角形”的问题放在高的知识点讲解后面，不利于学生及时巩固知识点，练习的梯度层次清晰度不足，思考应该是由浅及深、由易到难的过渡。其次，教学活动中“合作演一演三角形”是不够严谨的，三角形是标准的三个角，人演的不够标准，这个活动显得多余而且容易出错。最后，稳定性的教学也可以根据