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- 2020-03-06 发布于广东
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名师提醒 (1)分离微生物所用的选择培养基一定是固体培养基,因为菌落只能在固体培养基上形成。 (2)平板划线法只适合用于微生物的提纯,不适合进行计数,并且在最后一次划线的末端处的菌种最纯。 (3)分离能分解纤维素的微生物时,有时需要进行选择培养,选择培养的目的是增大选择对象在样液中的浓度,以确保用刚果红染色法鉴别时确实能得到所需菌种。 生 物 提高效率 创造未来 铸就辉煌 选修1 生物技术实践 专题34 微生物的培养与应用 基础知识点复习 遵化市堡子店中学生物组 王海泉 基础自主复习 1 回扣教材 自主梳理 夯实基础 营养物质 生长繁殖 水 碳源 氮源 无机盐 特殊营养物质 氧气 液体 凝固剂 固体 天然 合成 选择 鉴别 温和 有害的微生物 芽孢 孢子 煮沸消毒法 巴氏消毒法 3.微生物培养的基本技术 (1)配制培养基:称量→混合→溶化→调pH→分装→包扎。 (2)灭菌:加水→加培养基→密封→排冷气→维持压力→取出倒平板(或搁置斜面)。 二、微生物的利用 1.菌种保藏 (1)临时保藏 甘油管藏 -20℃ 2.土壤中分解尿素的细菌的分离与计数 复合 C1酶、CX酶和葡萄糖 苷酶 纤维二糖 葡萄糖 刚果红染色 透明圈 纤维素粉 选择培养
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