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在读后感中展示自我才情 　　纵观考场作文，以读后感的形式出现的考题不多，不过掌握读后感的写作依然是作文训练的一个项目。具体来说，读后感包括“读”与“感”两个部分。“读”是“感”的基础，“感”因“读”而触发，没有“读”也就无所谓“感”。写作读后感，首先，要精读原作，准确全面地把握原作的写作意图和文章所蕴含的思想意义，然后在此基础上对原作进行恰当的引述，为下面的“感”酝酿情感，使“感”有坚实的基础。离开了对原文思想核心的理解和掌握，读后感就成了空中楼阁，而缺乏高度的语言组织和概括能力，写作时往往陷入对原文冗长的复述而喧宾夺主，对原文照抄照搬，面面俱到，则是学生写读后感的通病。其次，读后感既要从原文出发，但又不能局限于原文就事论事，而要联系自己、他人、社会的实际，有的放矢，展开联想，深入挖掘，写出“感受”的普遍意义，因为读后感的生命在于“联系实际，有感而发”。这些道理，说起来简单，要做好却并非易事。 　　[美文引路] 　　灰姑娘之爱 　　席立卓 　　六月的北京，骄阳似火，但比起国家大剧院上演的话剧《简?爱》，“火”得还稍逊一筹。看剧院里上下几层密匝匝坐满了人，听观众席不时传来欷嘘和掌声，我心里顿时涌起一阵感动――永恒的经典，无论何时何地都会有人来朝圣，《简?爱》足以影响我们一生。 　　年少的多梦季节，总是迷恋童话般的幻想，于是在简?爱身上，我看到了灰姑娘的原型――简?爱是个