定向反思 肖像和姓名中的权利.pptxVIP

维护我们的人格尊严;课前热身;学习目标;学生展示一;反思检测;学生展示二; 七（3）班的李强上学迟到了，他知道班级会扣分，老师也会批评自己，所以他在值周生登记班级姓名时，写上了七（2）班张超同学的名字。 1.如果你是张超，李强这样做对你会有什么样的影响？ 2.试举出身边发生过的或社会上乱用、冒用、盗用他人姓名的不正当行为 3.如果你是受害人，你会怎么办？ ; 据报道，某地八年级学生小东刚买的mp3不翼而飞了，他怀疑是同班的小鲁偷了。于是他就在班里说小鲁是贼，并邀了3位??学在放学后把小鲁强行留下搜身。小鲁坚决反抗，被他们失手打成重伤，几乎酿成命案。医治共用了近20万元，原本成绩很好的4位朋友因赔偿问题反目成仇，成绩一落千丈，中考连普通高中都没能考上。;2、你觉得应从中吸取什么教训？;对比反思;自我反思;自我反思; 一天，中小学小华和同学两手空空地从超市出来，门口的报警器鸣叫起来，于是保安人员将小会带到走廊询问，并强迫小华将衣服全部脱下检查。因没有发现任何物品，小华才得以回家。事后经查，小华的妈妈曾在这里给他买了一双旅游鞋，因商场消磁器出现故障，该旅游鞋没能消磁，使得穿着这双鞋的小华受到冤枉，给孩子的心灵造成了巨大的伤害。 1、超市保安强迫小华将衣服脱光的行为侵犯了小华的什么权利;2、小华的父母，可能会以何种方式维护小华的合法权益？并请分别谈谈不同方式产生的不同结果