六年级下册数学教案4.7 图形与几何 测量 北京版 (5).docVIP

平面图形面积的整理与复习 教学目标： 1、回忆整理平面图形面积的计算公式及推导过程，理清各种平面图形公式之间的联系。 2、能正确地应用公式进行有关计算，解决一些简单的实际问题，继续培养学生的空间观念，通过复习整理提高学生整体把握知识的能力，发展学生的思维能力。 3、渗透生活中处处有数学，事物间有联系可转化的观念，增强学生对数学的亲切感。 教学重点： 回忆整理平面图形面积的计算公式及推导过程。 教学难点： 根据平面图形之间的的相互联系构建知识网络。 教学过程： 导入 出示图片 师：观察这些图，它们有什么特点？ （生：这些图都是由平面图形组成的） 师：那么以前我们都学过哪些平面图形呢？（学生回答：