七年级数学利用三角形全等测距离.pptxVIP

复习;全等三角形的对应边相等，对应角相等。;全等三角形的判定条件;做一做;议一议;想一想;一位叔叔帮他出的主意： 在地上取一个可以直接到达A点、B点的点C，连接AC并延长到D，使CD＝AC；连接BC并延长到E，使CE＝CB，连接DE并测量出它的长度.DE的长度就是AB间距离. 你能解释其中的道理吗？;　 AC＝DC 　 ∠ACB＝ ∠DCE 　　　△ABC≌△DEC　　　 AB＝DE 　BC＝ CE;另一种方法为： 在AB的垂线BF上取两点C，D，使CD＝BC. 再过D点作出BF的垂线DG，并在DE上找一点E，使A、C、E在一条直线上，这时测得的DE的长就是A 、 B间距离.;　问题2： 　如图，要计算一个圆柱形容器的容积，需要测量其内径. 由于瓶颈较小，无法直接测量，你能想出一种测量方案吗？ ;;练一练;　2、如图，有一湖的湖岸在A、B之间呈一段圆弧状，A、B间的距离不能直接测得，你能用已学过的知识或方法设计测量方案，求出A、B间的距离吗？;（1）过点B作AB的垂线BF，在BF上取两点C、D，使CD＝BC，再定出BF的垂线DE，使A、C、E在一条直线上，根据“角边角公理”可知：△EDC≌△ABC，因此DE＝AB.　即测出DE的长就是A、B之间的距离. ;小结;活动与探究;； 上海私家侦探 上海侦探公司 duh83exc 药汤翻我身上了，当时收拾了一下，回来