课件 第2课时 表内乘法（1）.ppt

第2课时 表内乘法（1） * * * * * * * 读题你知道了什么？ 三、复习解决问题 （1）有3排房子，每排5间，一共有多少间房子？ 你是怎样解答的？ 解答正确吗？ * （2）有2排房子，一排5间，另一排3间，一共有多少间房子？ 你是怎样解答的？ 解答正确吗？ 读题你知道了什么？ * 通过今天这节课的复习，你又有哪些收获？觉得哪些地方需要注意的？ 三、课堂小结 * 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 四、课后作业 * * 第2课时 表内乘法（1） R·二年级上册 知识与技能 通过复习，让学生经历表内乘法的知识梳理过程，对表内乘法的知识有比较系统的认识，能熟记全部的乘法口诀，并能熟练的加以运用。 过程与方法 在整理知识的过程中，培养学生提出问题和解决问题的能力，提高学生的整理与归纳的能力，初步养成回顾与反思的良好的学习习惯。 学习目标 第2课时 表内乘法（1） 学习重、难点 教学重点：熟记乘法口诀和熟练计算表内乘法。 教学难点：灵活运用表内乘法解决实际问题。 情感、态度与价值观 帮助学生积累数学活动经验，感受数学思维，同时感受到数学与生活的密切联系，提高学生对数学学习的兴趣。 第2课时 表内乘法（1） 2×3 = 6 一、情景导入 口诀：二三得六 学习了乘法。 要求出一共有多少块糖，你能列出什么算式? 这种加数相同的加法可以用乘法表示。 乘法各部分名称是什么？ 一、复习乘法含义 5＋5＋5＋5＝20 5×4＝20 4×5＝20 乘数 … 乘数 … 积 … 你能说出生活中用5×4＝20来表示的事例吗？ 二、梳理知识 看图列两个乘法算式，说一说用的哪句乘法口诀求出积。 ？个 6 3 18 三六十八 乘法口诀： 3 6 18 二、复习乘加、乘减 一共有多少个草莓？你是怎样计算的？ 我是这样算的： 5×5-2＝23 我是这样算的：5×4＋3＝23 读题你知道了什么？ 三、复习解决问题 （1）有3排房子，每排5间，一共有多少间房子？ 你是怎样解答的？ 我来画图验证一下： □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ 一共15间，解答正确。 我是这样想的：把3个5加起来是多少？列式： 5×3＝15（间） 解答正确吗？ （2）有2排房子，一排5间，另一排3间，一共有多少间房子？ 我来画图验证一下： □ □ □ □ □ □ □ □ 一共8间，解答正确。 我是这样想的：要把3和5加起来。列式： 5＋3＝8（间） 你是怎样解答的？ 解答正确吗？ 读题你知道了什么？ 第2课时 表内乘法（1） * * * * * * * 读题你知道了什么？ 三、复习解决问题 （1）有3排房子，每排5间，一共有多少间房子？ 你是怎样解答的？ 解答正确吗？ * （2）有2排房子，一排5间，另一排3间，一共有多少间房子？ 你是怎样解答的？ 解答正确吗？ 读题你知道了什么？ * 通过今天这节课的复习，你又有哪些收获？觉得哪些地方需要注意的？ 三、课堂小结 * 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 四、课后作业 * *