第19章四边形配套练习讲解（练习五、练习六）.docxVIP

临夏县三角中学课时计划 学科： 数学 授课班级： 八.7 教师： 邓顺伟 第 周 星期 第 节 第 阶段 总第 节 设计日期：2010 年 月 日 一、课题： 第十九章配套练习讲解（练习五、练习六） 二、教学目标： 1）加强矩形的概念、性质、判定的理解 2）在做题过程中，灵活应用概念、性质、判定，融合复习平行四边形知识，进行解题3） 培养严格的证明推理思想，培养逻辑推理能力 三、教材分析： （一）重点：加强矩形的概念、性质、判定的理解 （二）难点：逻辑思维能力的培养及过程书写 四、教具准备： 五、教学设想： 让学生理解矩形的概念、性质、判定 ABC A B C D 1 2 3 4 一·知识总结 矩形的性质： 1，矩形的对边平行且相等；邻边互相垂直 2，矩形的四个角都是直角 3，矩形的对角线相等且平分 矩形的判定：1，有一个角是直角的平行四边形是矩形 2，有三个角是直角的四边形是矩形 3，对角线相等的平行四边形是矩形 二·练习五讲解 1）讲解 例