第三册语文第二单元教案 (2).docVIP

PAGE PAGE 10 5 阳阳和田田 教学目标 1、认识14个生字，会写8个字，自主积累词语。 2、能够正确、流利、有感情地朗读课文，尤其要读出带有感叹号和问号句子的语气。 3、了解课文内容，教育学生要珍惜友情，宽容待人。 教学重点 认识16个生字，会写8个字。 了解事情的起因、经过和结果。 教学难点 体会人物内心情感的变化，懂得珍惜友情。 教学准备 生字卡片、词语卡片。 教学时数：2课时 第一课时 教学内容：检查生字读音，理解课文内容。 教学过程： 一、导入。 二、初读课文，整体感悟。 1、 自读全文。阳阳和田田是同桌同学，也是非常要好的朋友，可是因为一件小事，弄的她们很不到底是什么事呢？请同学们自读课文，借助汉语拼音读准字音。读完课文后，标出自然段的序号。 2、检查朗读。 三、学习课文1—2自然段 1、第二自然段告诉了我们事情的起因。请同学们自读课文。投影出示五个词语，请同学们用上这五个词语说说阳阳和田田为什么闹不愉快了。 2、请同学们再读这一段，说说你认为田田是个什么样的孩子。你是从哪看出来？ 3、试着给“连忙”换一个意思相近的词。板书：—急忙、赶紧、赶快。 4、再读这一部分、要突出“不小心”“连忙”这两个词语，进一步体会田田当时的歉疚心理。 5、质疑，然后全班讨论。 （1）、“硬说”是什么意思？