高中生物《核酸是遗传物质的证据》教学课件.ppt

* R型肺炎双球菌 无胶状荚膜、 无毒性 S型肺炎双球菌 多糖类 的胶状 荚膜 有胶状荚膜、 有毒性 肺炎双球菌 菌落表 面粗糙 菌落表 面光滑 一、肺炎双球菌转化实验 （一）肺炎双球菌体内转化实验（格里菲思） 一、肺炎双球菌转化实验 （一）肺炎双球菌体内转化实验（格里菲思） 讨论：第四组中活的S型菌是怎么来的？ 可能1：死的S型菌活过来了。 可能2：R型菌“穿”了S型菌的荚膜。 活的S型菌由R型菌转化而来。 思考：你觉得S型菌种的哪种物质使R型菌发生 了转化？怎么证明？ +活的R型菌 +活的R型菌 +活的R型菌 +活的R型菌 一、肺炎双球菌转化实验 （二）肺炎双球菌体外转化实验（艾弗里） DNA +活的R型菌 少量S型菌和 大量R型菌 蛋白质+活的R型菌 R型菌 荚膜+活的R型菌 R型菌 DNA和DNA酶+ 活的R型菌 R型菌 思考：离体细菌转化实验的结论是？ 一、肺炎双球菌转化实验 （二）肺炎双球菌体外转化实验（艾弗里） 一、肺炎双球菌转化实验 S型菌中存在 “转化因子” 实验 肺炎双球菌体内转化实验 肺炎双球菌体外转化实验 结论 “转化因子”是DNA （DNA是遗传物质） 但是人们对艾弗里的实验结论还表示怀疑？ 因为艾弗里提取的DNA中还含有少量的蛋白质（至少含0.02％）。 思路：把S型菌中各种化合物分开，单独观察，确定唯一变量。 能不能找到一种结构上更简单的生物，而且可以将DNA和蛋白质完全分开？ 二、DNA是遗传物质的直接证据 （一）噬菌体的结构和组成 结构： 组成： 头部、尾部构成 的外壳和DNA 蛋白质和DNA 细菌 噬菌体 电子显微镜下的大肠杆菌和噬菌体 二、噬菌体侵染细菌的实验 （二）T2噬菌体侵染细菌过程 二、噬菌体侵染细菌的实验 （三）T2噬菌体侵染细菌实验 实验材料和用具：分别被35S和32P 标记的T2噬菌体、 大肠杆菌、离心机、搅拌器、培养基等。 实验思路： 1.35S标记的噬菌体和32P标记的噬菌体分别侵染大肠杆菌。 2.搅拌，使细菌外的噬菌体和细菌分离。 3.离心，使细菌在沉淀物中，噬菌体在悬浮液中 二、噬菌体侵染细菌的实验 （三）T2噬菌体侵染细菌实验 实验预期 预期 图示 实验 结果 T2噬菌体的DNA进入细菌 35S标记噬菌体的外壳实验 悬浮液中 放射性 沉淀物中 放射性 32P标记噬菌体的DNA实验 悬浮液中 放射性 沉淀物中 放射性 T2噬菌体的外壳进入细菌 35S标记噬菌体的外壳实验 悬浮液中 放射性 沉淀物中 放射性 32P标记噬菌体的DNA实验 悬浮液中 放射性 沉淀物中 放射性 有 基本没有 基本没有 有 有 基本没有 基本没有 有 *