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- 2020-03-06 发布于江苏
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大班游戏走迷宫
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大班游戏:走迷宫
【设计意图】
走迷宫能有效地提高幼儿的有意注意和空间智能,帮助幼儿学会整体观察、全方位思考,培养幼儿逆向思维能力及沉着冷静、敢于挑战的品质等。
我班幼儿对走迷宫有一定经验,但能力参差不齐。
有的幼儿能迅速判断并选择通畅的路径走出迷宫;有
的幼儿很容易迷失方向,多次“碰壁”后才能走出迷宫;
有的幼儿急于求成,缺乏一定的耐心,等等。基于此,
我们设计了这个活动,将数学学习融入走迷宫游戏中,
让幼儿在轻松愉快又富有挑战的情境中,提升经验,
形成策略,巩固走迷宫的方法。
【活动目标】
1.掌握走迷宫的一般方法(从进口走向出口;遇
到岔路口选路线;遇到死胡同回岔路口换条路线走
等),学会反向检查(即从出口走向进口)。
2.喜欢走迷宫,体验探究成功的喜悦。
【活动准备】
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