中小学幼儿园档案整理工作实施方案.docxVIP

中小学幼儿园档案整理工作实施方案 　　学校档案是学校在教育实践中形成的具有查考价值，经整理作为历史记录保存起来的教育专业材料，他是反映学校教育实践活动真实面貌的重要史料，对学校的教育教学和行政管理工作有重大意义，根据综合评估的需要，为使我县中小学、幼儿园档案管理工作逐步走向规范化、科学化，现制定整理方案如下：　　一、归档范围　　各级各类学校党政工团、教学科研、教师成长、学籍管理以及后勤财务等活动中直接形成的对当前和长远具有参考价值和凭据作用，能反映学校职能活动全过程的文件、材料、报表等，都要分别搜集、整理、归档、入卷。　　二、分类及保管期限　　无便于和“普九”档案、教学评估档案相衔接，学校档案仍分成五大类：X.党政工团综合档案。X.学校教学档案。X.教师业务档案。　　X.学籍管理档案。X.财务基建档案。　　根据国家档案局的规定，保管期限定为永久、长期和短期三种，长期为十六至五十年左右，短期为十五年以下，专门档案另有保管期限。　　一、党、政、工、团、综合档案　　X.上级来文　　①上级主管机关下发的政策性较强，对本校的工作有指导意义的指示、规定、条例、办法等文件。　　②上级机关对本校材料的批转、批示、批复和对本校干部职工任免、处分、奖励等文件材料。　　③上级机关下发的近、远期工作计划、规划、安排。　　④上级机关对本校督导评估方面的文字材料。　　⑤一般事务性