最新冀教版三年级数学上册《 生活中的大数 近似数》精品课件_6.pptxVIP

初步了解近似数 最新冀教版三年级数学上册《 生活中的大数 近似数》精品课件_6.学习目标：?1.结合生活中的事例，认识近似数和选择合适的近似数描述事物的过程。?2.能根据给出的近似数，选择合适的答案。?3.了解近似数在生活中的作用，感受数学与生活的密切联系。一个数的近似数并不是唯一的。用近似数描述事物时，在近似数前加上“约”、“大约”、“接近”、“大概”等词语来描述。同学们，通过刚才的学习，你知道在实际生活中，哪些事物能用近似数来表示呢？怎样用近似数来描述生活中的事物呢？ 求一个数的近似数：要根据要求，省略这个数的十位、百位、千位、万位或亿位······后面的尾数，如果尾数的最高位不满5，就把后面的数舍去，改写成0；如果尾数的最高位满5，把尾数改写成0后，还要向它的前一位进1。这种求近似数的方法叫做四舍五入法。近似数要近似到哪个数位，就要看这个数位后面的那一位上的数，要求写成整十数，就要看个位上的数；要求写成整百数，就要看十位上的数；写成整千数，就要看百位上的数；然后根据四舍五入法进行取舍。最新冀教版三年级数学上册《 生活中的大数 近似数》精品课件_6.2.填入合适的近似数。一篇文章有2080字，约是（ ）字；一辆自行车卖319元，约是（ ）元；光明小学有学生1880人，约是（ ）人；小红家离学校2440米，约是（