教学:高中数学(人教版A版必修一)配套课件:第三章 函数的应用 3.2.2.pptVIP

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  • 2020-03-06 发布于宁夏
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教学:高中数学(人教版A版必修一)配套课件:第三章 函数的应用 3.2.2.ppt

由图可以看出,所得模型与1950~1959年的实际人口数据基本吻合. 则我国在1950~1959年期间的人口增长模型为y=55 196e0.022 1t,t∈N.根据表中的数据作出散点图,并作出函数y=55 196e0.022 1t(t∈N)的图象. 解析答案 反思与感悟 (2)如果按表中的增长趋势,大约在哪一年我国的人口达到13亿? 解 将y=130 000代入y=55 196e0.022 1t, 由计算器可得t≈38.76. 所以,如果按表的增长趋势,那么大约在1950年后的第39年(即1989年)我国的人口就已达到13亿. 反思与感悟 1.已给出函数模型的实际应用题,关键是考虑该题考查的是何种函数,并要注意定义域,然后结合所给模型,列出函数关系式,最后结合其实际意义作出解答. 2.判断所得到的数学模型是否拟合,必须使所有数据基本接近数学模型,对于一般的应用问题,不会让数学模型完全符合,只是基本符合,对此,无最优解,只有满意解. 解析答案 跟踪训练3 已知1650年世界人口为5亿,当时人口的年增长率为0.3%;1970年世界人口为36亿,当时人口的年增长率为2.1%. (1)用马尔萨斯人口模型计算,什么时候世界人口是1650年的2倍?什么时候世界人口是1970年的2倍? 解 已知人口模型为y=y0ert,其中y0表示t=0时的人口数,r表示人口的年增长率. 若按1650年世界

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