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第二十七课时 有理数的混合运算习题课 一、教学目标： 能熟练根据法则进行复杂一些的运算 掌握进行分数得乘除运算时，应注意的问题 二、教学重点： 会灵活运用有理数的混合运算法则进行相应的一些运算 三、教学方法： 小组讨论，自主学习 四、教具：小黑板 五、教学过程： 1、出示教学目标 2、出示自学指导： 解决问题： 计算：（ EQ ÷÷ EQ 指出下列算式的运算顺序： （1）-50÷2× （2）6÷（3×2） （3）6÷3×2 （4）17-8÷（-2）+4×3 3）思考： 2÷（-2）与2÷-2有什么不同 4）-2与-4两数平方的和等于（ ） 5）3的三次幂与-5的二次幂的积（ ） 3、目标检测： 1）计算：（-5-3）÷÷×70 2）〔12-4×（3-10）〕÷4 3）说出下面的算式里有那几张运算？ 3+50÷×（-）÷（-） 六、布置作业： P 34 1 2 4 5 7 七、板书设计： 自学指导 目标检测 作业 八、教学反思：