最后一头战象第一课时教学设计.docVIP

《 最后一头战象》第一课时 教材分析： 是一篇悲壮感人，发人深省的 动物小说。作者以时间为序，扣住“英雄 垂暮”“披挂象鞍”“重回战场”“庄严归去”四个感人的片断，用生动优美的语言记叙了嘎羧生命历程当中最后的辉煌和庄严，以充满深情的 笔触歌颂了嘎羧的高尚情怀。 根据单元训练目标和课文篇幅较长的特点，指导学生用较快的速度阅读课文。在把握课文主要内容的基础上，针对学生阅读中提出的问题，重点抓住描写嘎羧动作、神态的词语和有感情的朗读来品读课文中的重点段落，引导学生走进嘎羧的内 心世界，体会嘎羧丰富的情感，并感悟嘎羧高尚的情怀。揣摩作者是怎样把动物的情感写真实、写具体的 表达方法。 教学目标： 1．学习用较快的速度读课文，了解课文主要内容。 2．引导学生质疑，在自主、合作、探究性的学习活动中，通过品读重点词句、感情朗读、想象说写话等语言实践活动，体会嘎羧崇高的情感，感受它高尚的情怀。 3．体会作者具体、细致的 表达方法。 教学重难点： 通过品读课文中描写嘎羧动作、神态的语句，引导学生走进嘎羧的内 心世界，体会嘎羧丰富的情感，并感悟嘎羧高尚的情怀。 教学准备： 相关课件 教学过程： 一、激情导入，揭示课题。（背景课件） 1．激情导入。（播放视频） 2．嘎羧是这场