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《最可爱的人》 人教版 八年级历史(下) 广河四中 李燕云 四、教学目标 [1]知识与技能目标： ①理解中国政府出兵的原因，了解战争的大致经过，掌握战争的结果； ②能讲述黄继光、邱少云的事迹及志愿军战士的精神； ③能总结出战争胜利的原因和意义。 [2]过程与方法目标： ①通过指导学生搜集资料，培养学生多渠道获取信息的能力； ②通过观察《战役示意图》，培养学生的读图、识图能力； ③通过讨论、展示、讲故事等方式，培养学生分析问题、解决问题及语言表达能力 [3]情感态度与价值观： 志愿军战士为了保家卫国，英勇战斗、视死如归，是我们学习的榜样。爱国主义是中华民族精神的核心，结合新时期“最可爱的人”——中国人民解放军的事迹，对学生进行爱国主义教育，体现与时俱进的时代特色。 八、教学流程 （一）创设情景、引出主题（3分钟） 八、教学流程 1.出示学习目标： 2.读书自学、充分预习（课前完成） 完成预习题、找出问题（3分钟） （1）知识回顾 （2）教材预习 3、合作探究、讨论解疑（10分钟） （1）中国政府出兵的原因是什么？ （2）本课的这些英雄人物体现出什么精神、品质，今天我们如何传承和发扬？ （3）你认为抗美援朝取得