人教版初中数学九年级上册25.2第2课时画树状图求概率课件.pptVIP

课堂小结 树状图 步骤 用法 是一种解决试验有多步（或涉及多个因素）的好方法. 注意 弄清试验涉及试验因素个数或试验步骤分几步； ③利用概率公式进行计算. ①关键要弄清楚每一步有几种结果； ②在树状图下面对应写着所有可能 的结果； ②在摸球试验一定要弄清“放回”还 是“不放回”. 同学们,下节课见！ * * * * * 编辑分数 * 编辑分数 * * * 25.2 用列举法求概率 第二十五章 概率初步 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 第2课时 画树状图法求概率 学习目标 1.进一步理解等可能事件概率的意义. 2.学习运用树形图计算事件的概率. 3.进一步学习分类思想方法，掌握有关数学技能. 导入新课 视频引入 导入新课 问题引入 现有A、B、C三盘包子，已知A盘中有两个酸菜包和一个糖包，B盘中有一个酸菜包和一个糖包和一个韭菜包，C盘中有一个酸菜包和一个糖包以及一个馒头.老师就爱吃酸菜包.如果老师从每个盘中各选一个包子（馒头除外），那么老师选的包子全部是酸菜包的概率是多少？ A B C 讲授新课 利用画树状图法求概率 一 互动探究 问题1 抛掷一枚均匀的硬币，出现正面向上的概率是多少？ P(正面向上)= 问题2 同时抛掷两枚均匀的硬币，出现正面向上的概率是多少？ 可能出现的结果有 (反，反） P(正面向上)= 还有别的方法求问题2的概率吗？ (正，