2021年北京新高考数学复习课件：2.1　函数的概念及表示.pptx

考点一???函数的有关概念及表示;2.(1)函数的三要素:定义域、值域、对应关系. (2)函数的定义域、值域 在函数y=f(x),x∈A中,x叫做自变量,x的取值范围A叫做函数的定义域;与x的值相对应的y值叫做函数值,函数值的集合{f(x)|x∈A}叫做函数的值域,显;考向突破;考点二??分段函数;解析????f?=log2?=-2. 当x0时,-x0,由f(-x)=log2(-x)=?可得x=-?; 当x≥0时,-x≤0,由f(-x)=2-x=?可得x=1, 故方程f(-x)=?的解是-?或1.;方法1????求函数定义域的方法 1.求具体函数y=f(x)的定义域 ? 2.求抽象函数的定义域 (1)若已知函数f(x)的定义域为[a,b],则函数f(g(x))的定义域由a≤g(x)≤b求出.;(2)若已知函数f(g(x))的定义域为[a,b],则f(x)的定义域为g(x)在x∈[a,b]上的值域.;? ;方法2????确定函数解析式的方法 1.配凑法.已知f (h(x))=g(x),求f(x)的问题,往往把右边的g(x)整理或配凑成只含h(x)的式子,用x将h(x)代换. 2.待定系数法.前提是已知函数的类型(如一次函数、二次函数),比如二次函数可设为f(x)=ax2+bx+c(a≠0),其中a、b、c是待定系数,根据题设条件,列出方程组,解出待定系数即可. 3.换元法.已知f (h(x))=g(x),求f(x)时,往往可设h(x)=t,从中解出x,代入g(x)进行换元,便可求解. 4.解方程组法.已知f(x)满足某个等式,这个等式除f(x)是未知量外,还有其他未知量,如f?等,必须根据已知等式再构造其他等式组成方程组,通过解 方程组求出f(x).;例2　(1)(2019北师大附中高一月考,20(1))设函数f(x)满足f(2x-3)=x2+x-1.求f(x)的解析式; (2)已知f(x)是一次函数,且满足3f(x+1)-2f(x-1)=2x+17,求f(x); (3)定义在(-1,1)内的函数f(x)满足2f(x)-f(-x)=lg(x+1),求函数f(x)的解析式. 解题导引 ? ;解析　(1)令t=2x-3,则x=?,∴f(t)=?+?-1=?t2+2t+?,∴f(x)=?x2+2 x+?. (2)设f(x)=ax+b(a≠0),则3f(x+1)-2f(x-1)=3ax+3a+3b-2ax+2a-2b=ax+b+5a=2x+17, ∴?∴?故f(x)=2x+7. (3)x∈(-1,1)时,有2f(x)-f(-x)=lg(x+1).?① 以-x代替x,得2f(-x)-f(x)=lg(-x+1).?② 由①②消去f(-x)得f(x)=?lg(x+1)+?lg(1-x),x∈(-1,1).;方法3????分段函数问题的解题策略 1.已知自变量(自变量的范围)求函数值(最值、值域) 求函数值时要弄清自变量所在区间,然后代入对应的解析式;求函数的最值或值域时,要分别求出每个区间上的最值(值域),再???较大小(求并集). 2.已知函数值(函数值的范围)求自变量的值(范围) 已知函数值求自变量的值时,可分别令每个区间的解析式等于该函数值,解出方程的根,再与所在区间取交集;已知函数值的范围求自变量的范围时,要分区间列不等式,解集也要注意所在区间的限制. 3.分段函数的含参问题 分段函数的有关问题综合性较强,有时含有参数,不要忽视分界点,注意数形结合思想的运用.;例3　(1)设函数f(x)=?则f(f(2))=　　　????;函数f(x)的值域是 　　????????; (2)设f(x)=?对任意实数b,关于x的方程f(x)-b=0总有实数根,则a的取 值范围是　　　????.;解析　(1)由题意知f(2)=?, ∴f(f(2))=f?=-?-2=-?. ∵当x1时, f(x)∈(0,1), 当x≤1时, f(x)∈[-3,+∞), ∴f(x)的值域为[-3,+∞). (2)因为分界点a的位置影响分段函数的图象,故应先确定分界点所在的不同位置,再在同一坐标系中画出y=x,y=x2的图象,如图. ?;由图可知,两函数图象交点坐标为(0,0),(1,1). ①当a0时,y=f(x)的图象如图. 当b∈[a,0)时,y=f(x)与y=b的图象无交点,不符合题意. ②当0≤a≤1时,y=f(x)的图象如图.;此时,?b∈R,y=f(x)与y=b的图象总有交点,符合题意. ③当a1时,y=f(x)的图象如图. ?