关于数学的故事：曹冲称象.pdfVIP

关于数学的故事：曹冲称象 　　曹操获得一头大象，与大家一边看一边议论， 〝大象到底有 多重呢?〞由于当时没有这么大的秤杆，没有先进的仪器，这就 成了一个问题，一个非常规应用问题. 存在不同水平的 〝问题解决〞.有人提议把大象宰了，一块一 块地称，这是一种 〝化整为零〞的策略，重量虽然出来了，但珍 贵的大象却不复存在了.曹操的儿子曹冲才7 岁，他提出一个聪 明的办法：先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着 水面，在船舷上画一条线.然后，把大象赶上岸，往船上装石头， 直至船下沉到画线的地方为止.最后，称一称船上的石头，石头 有多重，就知道大象有多重了. 理解曹冲方案需要物理知识(没有物理知识作保证，不能保证 石头与大象等重，难保不会出现 〝刻舟求剑〞的错误) ，下面的 分析不涉及物理定律，纯粹数学教育的视角. 第2、问题解决的分析. 我们从数学上分析曹冲的 〝问题解决〞过程主要有两个步骤： (解题过程的结构分析) (1)把 〝整体〞的大象对应为等价物： 〝零散〞的石头(映射- -化整为零); (2)称一小块一小块石头，得出大象的重量(逆映射--集零为 整). 一头大象————一堆石块 ?darr; 大象重量————称出