学习情境 花卉病虫害综合治理.pptVIP

花卉病虫害防治;课程简介;学习情境;能识别花卉常见病害及害虫的种类；具备害虫鉴别和病害诊断的初步能力。 知道花卉主要病虫害的发生发展规律 能根据田间花卉病虫害发生的种类开具药方，对症下药。 具备根据当地花卉病虫害发生的具体情况，制定综合治理方案，开展综合治理的能力。 具有安全操作、绿色植保、环境保护的意识;教学形式 课堂与实践教学相结合，课内与课外相结合，面授与自学相结合。 考核方法 理论考+技能考，过程考与期末考相结合 学分 4 学时数 64学时（其中课堂教学44，实验实训20）;学习情境1? 花卉病虫害的综合治理;一、综合治理概念; 花卉病虫害防治的基本原理是：以综合治理为核心，实现对花卉病虫害的可持续控制。 二、花卉病虫害的特点 花卉种类多,常多种花木或与其他农作物混种或邻种，病虫种类多，且易交互感染为害。 花卉栽培方式多样，交换频繁，使得病虫发生更复杂，防治难度更大。 ; 室内摆放及盆栽花卉生长环境差，各种非侵染性病害发生多。 综上所述，花卉病虫害防治必须贯彻“预防为主，综合防治”的植保方针，采取各种安全有效的措施，防患于未然，实现对花卉病虫害的可持续控制。 ;三、综合治理的原则; 2、从安全角度出发 综合治理的所采取的措施不但要对防治对象有效，还必须对人畜、有益生物、花木安全或毒害小，不仅对当时安全毒害小，而