15.2《电流和电路》学案.docVIP

15.2《电流和电路》学案 班别___________姓名_______________组号_______ 【学习目标】1、初步认识电流，知道电流的形成及电流方向的规定。2、尝试通过动手实验，识别通路、短路、开路。3、知道电路的组成，能从能量的角度认识电源、用电器的作用。能画常见的电路符号。4、能连接简单电路，会按实物画电路图。 【重点难点】能动手连接简单的电路，画简单的电路图。 【复习回忆】1、两个悬挂着的轻质通草球，相互作用情况如图所示，那么A球一定是（ ） A.带正电荷 B.带负电荷 C.不带电 D.带与B球相同的电荷 2、下列用品中，通常情况下属于导体的是（ ） A.橡胶手套 B.玻璃杯 C.塑料盆 D.钢尺 【自学指导】情境引入：用笔画线代替导线连图，要求开关闭合后，灯亮、电机转、电铃响 现象：闭合开关，灯泡亮了、电机转了……是因为有__________流过。 一、电流 1、要让小灯泡等电器工作，必须要有___________，还要用___________将它们与电池连接成___________的回路。 2、接上_________之后，_________的定向移动形成电流。我们把_________定向移动的方向规定为电流的方向。按照这个规定，当电路闭合时，在电源外部，电流的方向是从电源_________经过____________流向_________。（按此规定标出上图中的电流方向） 二、电路的构成：（把对应关系连线） 构成 例（如左图） 作用 ①电源 干电池 消耗电能 ②开关 闸刀开关___ 控制电路通断 ③用电器___ 电灯_____ 提供电能 ④导线 ___铜导线____ 输送电能 三、电路图：画实物图麻烦且不清楚，所以我们就用规定符号代表它们，这就是电路图。 试画出“情境引入”中对应的电路图： 甲 乙 丙 甲 乙 丙 四、电路的三种状态：①___________②___________③____________。正常接通的电路，即用电器能够工作的电路叫________（如下图____）。电路中某处被切断，电路中无电流流过叫________（又称开路，如图____）。除了正常地切断电源，使电路断开外，一般在下列情况下也会出现断路。①用电路连接处接触不良；②用电器内部断线；③电路中电流过大，烧坏保险丝而断路等。电路是接通，但电源两端被导线直接连通叫________（如图____）；用导线把某部分用电器的两端连接叫________（又称局部短路）。 【当堂测试】1、日常生活中所说的“开灯”和“关灯”是指（ ） A．开灯是指断开开关，关灯是指闭合开关 B．开灯和关灯都是指闭合开关 C．开灯是指闭合开关，关灯是指断开开关 D．开灯和关灯都是指断开开关 2、下列与右边实物图一致的电路图是（ ） 3、如图所示的电路中，有两种情况下会形成短路，分别是： （1）当只闭合________时，电源被短路，这是绝对不允许的。 （2）当闭合________和________时，灯L2亮、L1不亮，它被短接了，这是局部短路。 4、如图所示，若开关S闭合后，灯L1L2均不亮，小华利用一根导线查找电路故障，当他将导线连接在灯L1两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L2两端时，灯L1亮而灯L2不亮。由此可以判断（ ） A．灯L1短路 B．灯L2短路 C．灯L1断路 D．灯L2断路 5、用导线将这些电路元件连接起来组成电路，并在方框内画出电路图。 ※注意：连接电路时，开关应____________，防止发生____________现象。 6、如图所示，根据电路图连接电路，并标出两图的电流方向。