学期课程统整指南研制方法论研究.pptVIP

《 学 期 课 程 统 整 指 南 》研 制 方 法 论 研 究 ;该项教改实验的背景;课程改革的主要矛盾;关于课程激活; “学期课程统整”的涵义;“学期课程统整”的表现形式;国家课程改革方案与课程标准;二、《学期课程统整指南》研制的前期准备 ; 2 、系统把握教学内容—学生学什么 3、学习吸收先进的教育科研成果——怎样引导学生学习 4 、对学校实际状况的理解 ;三《学期课程统整指南》 设计的基本思路 ; ; ;5、把学习习惯培养、学习方法培养、探究性学习指导等作系统安排与设计。 6、把学生品德培养与课程统整的学习体系作统整。 7、对学生课内外的学习活动作统一安排设计 8、排出一学期的教学进度表 ;四、学期课程统整指南设计的实施;五、《学期课程统整指南》的表达 ;2、教学统整目标;3、统整内容 ; ;六、《学期课程统整指南》的实施与评价反馈 ; ;七、课程统整与学校教学诊断;谢谢大家;