关于高中物理学习方法的指导.pdfVIP

关于高中物理学习方法的指导 　　关于高中物理学习方法的指导 崧厦中学陈勇 教师的教，目的是为了 〝不教〞，即启发引导学生会用已学知识， 通过自己独立思考，去分析解决新问题，获得新知识．本文就如 何指导学生形成科学的学习方法，谈一些粗浅的认识和体会． 1、细读书，多设问，培养学生的自学能力 教材是根据教学大纲系统表述学科内容的教学用书，是学生在学 校获取系统知识的主要学习材料．只有指导学生认真阅读教材， 从中发现问题，提出问题，多质疑，多释疑，才能逐步提高学习 水平．教材的阅读，主要包括课前阅读，课堂阅读和课后阅读． (1)课前阅读，要求学生有的放矢．根据课本内容的不同，教师 先按大纲要求，拟出几个阅读提纲，结合课文中提出的问题，使 学生边读边想．通过阅读，使学生对新课内容有一个粗略的了解， 弄清知识点，找出重点、难点，作出标记，以便在课堂上听教师 讲解时突破，攻克难点．这样既能逐渐养成学生良好的预习惯， 又能培养学生的自学能力． (2)课堂阅读，就是在进行新课的过程中让学生阅读，对于那些 重点知识(概念、规律等)，可以是齐读或默读，边读边记．对于 关键的宇、词、句、段落要用符号标志，只有抓住关健，才能深 刻理解，也才能准确掌握所学的知识．精读细抠，明确概念、规 律的内涵和外延．在阅读时，假设遇疑难，要