班主任德育论文（张2）.docVIP

“以人为本”，关爱学生 德育是素质教育的重要组成部分，德育的人性化体现了现代德育精神，反映了新世纪德育的走向。现在的小学生面对改革开放的七色阳光，有的理想远大，学习勤奋，竞争意识强；有的放荡不羁，不受意识形态束缚，随意心太强乃至误入歧途。班主任工作的核心是德育工作，所以德育工作是做好班主任工作的重要保证。我们怎样才能使德育教育卓有成效呢？下面我就这个问题，谈谈自己肤浅的体会。 要倾听学生的声音，多关爱他们 德育工作中最让班主任头痛的是转化后进生，转化后进生是老师所肩负的重大而艰巨的任务，也是教育工作者不容推卸的责任。下面就谈谈我在班主任德育工作中转化后进生的典型案例。 记得我在担任五年级班主任时，万国矿业公司职工的孩子张文根从老家转来，刚到班上时，性格内向的他，又在陌生的环境中，加上我们农村学生在课外讲“土话”，他很少与人交流，心情一直很低落，对学习文化知识完全丧失了信心。针对这件事，我找他谈心，得知他学习基础差，是由于父母多处打工，带着他碾转宜春、丰城等矿业周边学校学习，而现在的父亲是继父，喜欢他的母亲在家庭中又没有话语权。根据这些情况，我觉得从他们的家庭入手，多次找到他父亲做思想工作，继父终于抹去了“不是心头肉”的阴影，开始关