小学数学教学活动设计.pptVIP

《小学数学教学活动设计》 万丽丽 课堂教学设计是教学中的一个重要环节，是教学的目的性、过程性、科学性与艺术性的统一，不但需要深厚的教育理论作支撑，而且需要适切运用丰富多样的教学方法和教学技术。编者们在以下几个方面进行了探索： 第一、在教育理论与实践的结合上进行了有 益的探索。 第二、在教师的专业发展上进行了有益的探 索。 第三、在改变课堂教与学的方式上进行了有 益的探索。 在活动中探索新知 ——《人民币的认识》教学活动设计 【设计理念】 调动学生主动参与探索新知的热情，再 通过设计分钱、拿钱、换钱、买文具等一系 列活动让学生探索、体验来感知人民币，注 重学生的实践与思考，让学生在实际活动中 学习知识。 【活动目标】 1、认识人民币。 2、了解人民币之间的关系以及人民币在生 活中的应用，体验数学与生活的联系。 3、渗透合理使用人们币和爱护人民币的思 想教育。 【活动准备】 教具：电脑课件 学具：学生准备人民币学具卡片，“小小百 货店”（用塑料袋装好各种各样的文具，文 具上标有价钱） 【活动过程】 活动一：情境激趣，引发问题——要用人民币 电脑媒体展示文具店的一角，把文具带进 “文具店”。 师：这些文具都是同学们所喜欢的，要买 文具必须用到什么？钱！这节课我们就来 认识咱们中国人用的钱——人民币。 活动二：动手操作，探索体验——认识人