第2单元第8课时.docVIP

学习内容 课本第29至31页内容。 学习目标 1.结合实际问题加强计算。 2.培养合作交流的学习，让学生运用迁移类推进行计算。 学习重、难点 1.结合实际问题加强计算。 2.培养合作交流的学习，让学生运用迁移类推进行计算。 学习准备 实物投影、练习插图情境图。 学习流程 调整策略 复习导入 师：我们已经学过万以内数的加减法，看看谁能运用知识解决一些实际问题： 1、（出示）比一比，谁最快打开金锁链（小组合作） 在正确的计算结果下面打“对” 634 359 663 404 869 239 -184 +471 -282 -186 - 578 + 571 552 830 845 318 291 800 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） 小组讨论，每道错题错的原因在哪里？应该怎样改正。 3、选择。在正确答案的格里涂上黄色。 563+528= 696+241= 70+260= 4、教科书第30页，6题 小精灵说：再开始时客轮上有多少人？你能帮助小精灵解决问题吗？ 5、教科书第31页，8 小精灵说：用500元可以买哪些商品，还剩多少钱？每个小组提出三个问题，并计算。 学习流程 调整策略 6、小结：通