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- 2020-03-07 发布于河南
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* 人教版六年级数学上册 “圆”一单元知识结构 一、单元的知识目标 二、单元重点 三、教学策略 四、知识树的构建 1.知识与技能目标: 认识圆,掌握圆的基本特征,理解直径与半径的相互关系,会用圆规画圆。理解圆周率的意义,掌握圆周率的近似值,理解和掌握圆的周长与面积的计算公式,并能正确地计算圆的周长与面积。 2.数学思考目标: 知道圆是轴对称图形,有无数条对称轴,知道圆心决定圆的位置,半径决定圆的大小,了解直径和对称轴的关系。知道周长与面积的计算公式的推理过程,掌握归纳法与转化的方法。 3.解决问题能力: 能够发现生活中与圆有关的简单数学问题并解决,分析问题、解决问题、解释过程的能力有所提高。 4.情感与态度目标: 能够积极与他人合作解决数学活动中的难题,体会圆的知识与生活的密切联系,会用数学的语言描述周长和面积的计算公式的推理过程,感受数学思考过程的条理性和数学结论的确定性。学习能力得到进一步提高。 知识目标 1、学生认识圆,知道圆的各部分名称. 2、掌握圆的特征及在同一个圆里半径和直径的关系. 3、初步学会用圆规画圆,培养学生的作图能力. 4、亲历动手操作、实验观察等方法,探索圆的周长、面积的计算方法,并能运用计算
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