土壤耕性说课稿.docVIP

《植物生产与环境》第三章第二节土壤耕性说课稿 赵旭东 一、说教材 《土壤耕性》是高等教育出版社中等职业教育国家规划教材版本的第三章第二节第二个小问题内容。在此之前，学生们已经学习了土壤结构性内容,这为过渡到本节内容的学习起到了铺垫的作用。 本节内容在生产实际中具有不容忽视的重要的地位。掌握土壤耕性可以更好地认识它在农业生产上的重要用途，为学生将来参加农业生产和解决农业生产实际问题创造条件。因此，必须使学生切实学好。 二、说学情 我所教的学生基础知识相对弱，上课有时精力不容易集中，根据学生的这种情况，主要是采用一些直观的教学手段，提出一些学生感兴趣的问题让学生讨论。从而调动学生的积极性和主动性，激发他们的学习兴趣。 三、说教学目标 根据大纲对本节的具体要求，同时针对职高生的心理特点和认知水平，结合教材，本着面向全体、使学生全面主动发展的原则，确定本节课的教学目标如下： （一）知识与技能目标 1.熟悉土壤耕性的概念 2.联系现实正确判断宜耕期 （二）过程与方法目标 1.介绍耕性的定义 2.联系实际说明影响耕性的因素，进而正确判断宜耕期 （三）情感态度价值观 由正确判断宜耕期