结构素描教学设计.docVIP

PAGE PAGE 2 《结构素描》教学设计 我所选课的内容是高中素描教学内容。我将从指导思想与理论依据、教学背景分析（学情分析、教学方法和教材处理）、教学目标设计、教学过程、课堂小结、教学反思六个方面进行教学设计。 章节名称 素描—结构素描 计划学时 1课时 学习内 容分析 本节课的教学活动是在上一阶段的基础上力求使学生了解如何在写生过程中分析和表现物体。 前情分析 通过之前几何体的学习，学生对素描已经有了简单的认识。通过对结构素描规律的理论教学，使学生对不易理解的形体结构的物体理解更直观，更易于接受。 教学目标 （1）知识目标：①使学生了解在不同透视角度、不同空间中形体结构相应变化的规律的认识。 ②了解物体的形体结构及构成关系。 （2）能力目标：①能对物体进行分析与综合，将形体分析为画面的和空间想象的。 ②掌握作画步骤，可着意将物体看不见的部分也画出来，并有选择地将各种结构线留在画面中。 （3）、情感目标：提高学生对各种物体造型的审美能力，陶冶情操，激发学生更热爱本专业。 教学重点、难点 教学重点：本节课的教学重点是教会学生如何分析和表现物体结构的方法和思维方式。 教学难点：如何把物体看不见的部分也分析表现出来，是本节课的难点。将其定为难点的主要原因：①一定要弄清楚物体由什么几何形组合而成的。 ②看不见的部分和看得见的部分是如何连接。 教法、学法 教法：形象直观法