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- 2020-03-07 发布于陕西
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Module 3
Unit 1 I took some photos.
教材分析
教材分析
本单元主要学习一般过去时这个语法知识。讲述了Daming写了一封信给Lingling,主要内容围绕这封信展开,信的内容是Daming参加的野餐活动,自然地呈现出本单元需要学到的语法知识:一般过去时。
教学目标
教学目标
【知识目标】
1、能听、说、读、写本单元的单词close, quickly, left。
2、运用语言知识谈论过去的活动。
3、能掌握语法:一般过去时。
【能力目标】
能够以作文的方式表达上周所做的事,并且能够正确运用一般过去时。
【情感目标】
激发学生学习英语的兴趣及运用英语交流的热情。
教学重难点
教学重难点
【教学重点】
学习课文中信件内容,能读并理解信的内容。
【教学难点】
学会动词由现在时向过去时转化的过程。
课前准备
课前准备
Tape recorder, Multimedia
教学过程
教学过程
Step 1 Warm-up
1. Greeting with the students.
2. Free talk:
What did you do yesterday?
教师和学生讨论昨天做过的事,自然地引入一般过去时这个知识点。
3. Listen and chant:
学习Part 1的chant,调动学
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