段慕君《黄河---中华民族的摇篮》.docVIP

户县东关小学六年级语文学科导学案 课题：《黄河---中华民族的摇篮》 设计者：六年级语文组 自备人：段慕君 审核人：段慕君 审批人：王东峰 【预习课导学】 晨读目标： 1、初读课文，注意要读准字音，读通句子，标注生字新词。正确、流利、有感情地朗读文。 2、再读课文，解疑答惑，理解文章内容。（25分钟） 自主预习：自读自悟《黄河---中华民族的摇篮》完成如下任务：（15分钟） 1、资料准备：查找关于“黄河”的图片与传说故事。 2、自主积累：令自己感受深刻的好词佳句或段落。 3、自我感悟: 体会黄河流域在中华文明的起源中的重要作用,认识自然环境与人类文明的关系。 【展示课导学】 学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容,了解黄河为什么被称为 “中华民族的摇篮”。 导学流程 自研自探环节 合作探究环节 展示提升· 质疑评价环节 总结归纳环节 自学指导 （内容、 学法、 时间） 互动策略（内容、形式、时间） 展示方案 （内容、方式、时间） 随堂笔记 (重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结） 激趣导入 揭题质疑 1、读课题，说一说“摇篮”是什么的意思?什么是中华民族的摇篮？ 2、说说看,作