2019_2020学年高中生物专题2微生物的培养与应用课题2土壤中分解尿素的细菌的分离与计数练习新人教版选修1.docVIP

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  • 2020-03-08 发布于安徽
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2019_2020学年高中生物专题2微生物的培养与应用课题2土壤中分解尿素的细菌的分离与计数练习新人教版选修1.doc

PAGE PAGE 1 课题2 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数 [随堂巩固] 1.分离出分解尿素的细菌的方法是 A.以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂 B.以蛋白胨为唯一氮源的培养基中加入伊红-美蓝试剂 C.以牛肉膏为唯一氮源的培养基中加入苏丹Ⅲ试剂 D.以尿素为唯一氮源的培养基中加入双缩脲试剂 解析 在细菌分解尿素的化学反应中,细菌合成的脲酶将尿素分解成氨,氨会使培养基的PH升高,酚红指示剂将变红,因此在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂,即可初步鉴定所培养的细菌是否可以分解尿素,A项正确,B、C、D三项均错误。 答案 A 2.在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂,培养细菌后,指示剂的颜色是 A.蓝色          B.红色 C.黑色 D.棕色 解析 分解尿素的细菌能合成脲酶,将尿素分解形成碱性物质氨,在碱性环境下,酚红指示剂变红。 答案 B 3.在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红的目的是 A.分离出能分解尿素的细菌 B.给分解尿素的细菌提供营养 C.对分离的菌种作进一步的鉴定 D.维持正常pH抑制杂菌的生长繁殖 解析 尿素分解菌可以产生脲酶将尿素分解为氨,使pH升高,培养基中进入酚红指示剂后,氨可以使指示剂呈红色,据此可以用酚红指示剂鉴别尿素分解菌,故选C。 答案 C 4.在做土壤中分解尿素的细菌的分离与计数实验时,甲组实验用氮源

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